沈河区中小学责任督学日常督导事项-教育督导-沈阳市沈河区人民政府

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教育督导

沈河区中小学责任督学日常督导事项

2023年11月06日来源：沈河区教育局

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沈河区中小学责任督学单项督导评估表（一）

——校务管理和制度执行情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
管理队伍	管理机构	机构设置合理，岗位职责分明。	访谈，查阅资料	10
	管理队伍	配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强，廉洁奉公。	访谈	10
	干群关系	干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。	访谈	10
管理制度	学校章程	有教代会通过的学校章程，章程指导性强。	查阅资料	10
	发展规划	有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。	查阅资料	10
	规章制度	制度健全、可行，能够得到落实。	查阅资料、访谈	10
管理效能	管理有序	各项工作有条不紊，整个学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。	巡视校园	10
	校务公开	相关政策公开、过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事务的积极性高。	查阅资料、访谈	10
	家校和谐	家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。	访谈、查阅资料	10
	满意度高	学生、教师、家长满意度高。	问卷调查	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（二）

——课程开设和课堂教学情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
课程设置	开齐课程	落实国家课程计划，开齐课程，按照要求开展实验教学。	查阅资料、访谈	10
	开足课时	落实国家课程计划，开足课时，确保学生每日1小时体育锻炼，不挤占非考试科目的教学时间。	查阅资料、访谈	10
	校本课程开发	校本课程开发有计划、有落实、有成效。	查阅资料、访谈	10
课程实施	课堂教学	以学为本，问题导学，因材施教，教学相长。	随堂听课、座谈	10
	学科德育	学科教学落实三维目标，社会主义核心价值观教育贯穿学科教学。	随堂听课、座谈	10
	学生社团	学生社团多样化、课程化。	查阅资料、观摩活动	10
	设施设备利用率	教学装备达到本省标准，设施设备利用率高，管理规范。	查阅资料、座谈	10
课程管理	教学常规检查	教学常规有要求、有落实、有检查、有评价。	查阅资料、座谈	10
	教学质量监测	建立了教学流程监控、教学质量检测与分析、学生综合素养评价的质量管理系统	查阅资料、座谈	10
	听课评课	课堂教学评价指引清晰，领导与教师听课评课制度健全。	查阅资料、座谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（三）

——学生学习、体育锻炼和课业负担情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
品行表现	道德品质	爱学习、爱劳动、爱祖国，诚信、友善，有爱心，有集体荣誉感和责任感，遵守社会公德，无违法犯罪现象。	座谈、查阅资料	10
品行表现	行为习惯	养成良好的文明行为习惯，遵守秩序，讲究卫生，尊敬师长，与同学友好相处。	校园巡视、访谈	10
身心发展	身体素质	学生身体素质达到《学生体质健康标准》，近视新发病率、超重检出率、常见病发病率符合本省要求。	查阅资料、校园巡视	10
身心发展	心理健康	喜欢学校生活，性格开朗阳光，积极进取，乐于合作，能正确认识和约束自己的行为。	校园巡视、座谈	10
学业成就	学业水平	学习能力强，学业水平和信息素养高，作业完成情况良好，各学科测试合格率均高于教育行政部门要求。	抽样检测、查阅资料	10
学业成就	体艺素养	认真上好体育课，积极参加体育锻炼，熟悉2项体育技能和1项艺术技能，有一定的艺术鉴赏和表现能力，积极参加校内外的艺术活动。	活动观摩、查阅资料	10
学习负担	精神压力	学习快乐，生活开心，精神愉悦，适度紧张。	问卷调查、座谈	10
学习负担	课业负担	作业适量，考试适当，课业负担适度。	问卷调查、座谈	10
实践能力	生活技能	生活自理能力和适应环境能力强，掌握基本的生活和劳动技能。	校园巡视、访谈	10
实践能力	社会实践	积极参加军训、社会调查、志愿者活动等社会实践活动，热心社区服务。	查阅资料、访谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（四）

——教师师德和专业发展情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
教师队伍	学历水平	教师学历水平、师生比均达到本省的标准要求。	查阅资料	10
	骨干教师	有骨干教师培养方案，骨干教师占有一定比例，且结构合理。	查阅资料、访谈	10
	班主任队伍	有班主任选聘、培养的计划和制度，班主任专业化程度较高。	查阅资料、访谈	10
	教师成就	在教育、教学等方面成绩突出，受到学生、家长及社会的好评。	查阅资料、座谈、问卷调查	10
师德建设	师德教育	广泛开展师德宣传教育活动，大力弘扬模范教师师风师德。	查阅资料、访谈	10
师德建设	师德考核	明确教师职业道德规范与师德标准，建立落实师德考核与激励办法，建立教师师德档案，教师师德有效投诉为零。	查阅资料、访谈	10
专业发展	校本教研、科研	开展务实、高效的校本教研活动和小课题研究，教师积极参与。	查阅资料、访谈	10
专业发展	校本培训、培养	开展形式多样的校本培训和多种项目的教师梯级培养，促进教师专业发展。	查阅资料、访谈	10
德育工作	全员育人	德育机构与制度健全，有德育整体规划，学校、家庭、社会形成合力。	查阅资料	10
德育工作	德育活动	围绕社会主义核心价值体系开展系列专题教育活动，富有成效。	查阅资料、访谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（五）

——招生、收费情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
规范招生	招生规范	按照政策与计划招生，程序规范。	查阅资料、访谈	10
	阳光分班	严格按照政策开展阳光分班，程序规范。	查阅资料、访谈	10
	学籍管理	学籍管理规范，系统查询便捷。	查阅资料	10
规范收支	收费标准公示	收费项目合理，收费标准公示。	校园巡视、访谈	10
	收费程序规范	收费程序便民，收费票据规范。	访谈、查阅资料	10
	经费使用	严格财务制度，实行民主理财，经费预算和使用合理，资金使用效益明显。	查阅资料、访谈	10
规范办学	依法办学	没有违法违规办学行为，无体罚、变相体罚学生的现象发生。	校园巡视、访谈	10
	编班情况	没有违规编班，班额符合本省标准。	校园巡视、访谈	10
	考试管理	没有违规频繁组织考试。	访谈、座谈	10
	教材教辅征订	没有违规组织统一征订上级教育行政部门核准的图书目录以外的教材教辅。	访谈、座谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（六）

——校园及周边安全情况，学生交通安全情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
安全教育	安全宣传	安全宣传有计划、有主题、有落实，有阵地和标识。	查阅资料、校园巡视	10
安全教育	安全教育	在学期初、学期末和学期中期分别开展不同主题的安全教育，开展安全、法制、禁毒、心理健康等系列教育活动，每学期有安全演练计划与方案，有活动记录与总结。	查阅资料	10
安全管理	安全制度	安全管理制度健全，有全时空覆盖的安全管理体系和“一岗双责”安全责任体系。	查阅资料	10
	安全检查	安全检查经常化、制度化，有记录、有报告、有跟踪整改。	查阅资料、校园巡视	10
	校园安全	有严密的安全保卫措施，有严格的外来人员登记制度，无重大安全责任事故发生。	查看资料、校园巡视	10
	交通安全	学生交通安全，出入校门安全，措施得力。	查看资料、校园巡视	10
	校园周边安全	校园周边治安环境良好，200米以内没有网吧、游戏厅。	校园巡视	10
安全保障	安全管理队伍	有分管安全的校级领导，有安全管理机构与人员，保安配备符合教育行政部门的要求。	查阅资料、访谈	10
	安全设施	有校园监控，技防符合教育行政部门的要求，消防设施齐全。	校园巡视	10
	安全预案	建立了突发事件应急处置机制，学校教育教学活动有安全预案。	查阅资料、访谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（七）

——校风、教风、学风建设情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
校风建设	办学目标	办学宗旨符合国家教育方针和素质教育要求，办学目标符合学校实际。	座谈	10
	办学理念	坚持以人为本，促进全体学生全面发展，关注并支持有特殊需要的学生。	座谈	10
	学校特色	学校特色鲜明，有特色活动、特色项目、特色课程。	座谈、现场观摩	10
	校园文化	校园文化励志、益智、怡情，且有鲜明的特征，师生员工有独特的行为规范和精神气质。	校园巡视、座谈	10
教风建设	敬业精神	教师爱岗敬业，对职业和学校有较高的认同感，热爱学生。	座谈	10
	教学理念	以学生为中心，以学习为根本，以自主合作探究为基本方式。	随堂听课	10
	团队文化	教职工关系和谐，有团队合作精神，教学研究蔚然成风。	访谈	10
	师生关系	教师热爱、关心、尊重、理解、信任和欣赏学生，师生关系融洽。	访谈	10
学风建设	班集体建设	学生热爱班集体，班级文化各具特色，同学之间团结互助、积极向上。	校园巡视、访谈	10
学风建设	学习风气	学生热爱学习，勤奋好学，探究意识强，喜欢学校生活，校园读书活动丰富多彩。	校园巡视、访谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100

沈河区中小学责任督学单项督导评估表（八）

——食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况

一级指标	二级指标	说明	督导方式	赋分	自评得分	督学评分
环境卫生	校园卫生	校园干净整洁，绿化美化较好，车辆停放整齐，垃圾存放合理。	校园巡视	10
	教室卫生	教室桌面、地面、墙面整洁，文化布置有特色、有主题。	校园巡视	10
	宿舍卫生	被子折叠整齐，物件存放整齐，天花板无蜘蛛网，地上无垃圾。	校园巡视	10
	办公室卫生	办公室桌面、地面、墙面整洁，文化布置有特色、有主题。	校园巡视	10
饮食卫生	食堂卫生	食堂地面、台面、墙面整洁，锅碗瓢盆洁净，食堂员工穿统一工作服。	校园巡视	10
	食品卫生	加强食品卫生流程管理，物料新鲜，卫生清洗，合理存放，不采购熟食。坚持留样、试吃制度。	校园巡视	10
	饮水卫生	加强与卫生监督部门联系，确保饮用水质量达标、证照齐全。	查阅资料、访谈	10
生理卫生	卫生习惯	学生卫生习惯良好，爱干净，爱整洁，注意用眼卫生。	校园巡视、查阅资料	10
	卫生条件	校医及校医室配备符合教育行政部门的要求，教室通风采光较好，桌椅符合要求。	校园巡视、访谈	10
	卫生防疫	有卫生防疫制度和防疫应急处置预案，消杀、晨检、报告、隔离等制度及落实情况符合要求。	查阅资料、访谈	10
备注	每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。		合计	100